Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Đinh Thị Thùy
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2016
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Tổng quan và làm sáng tỏ cơ sở lí luận về đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực và vấn đề phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường THCS. Tuyển chọn, xây dựng và đề xuất một số phương pháp sử dụng có hiệu quả hệ thống bài tập hóa học phần hữu cơ lớp 9 trong việc phát triển năng lực tự học cho học sinh THCS và được thể hiện qua kế hoạch bài dạy. Thiết kế bộ công cụ đánh giá sự phát triển năng lực tự học của học sinh và tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính hiệu quả của các đề xuất.
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)